Publication | Year | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CONGENITAL TOXOPLASMOSIS: CURRENT PERSPECTIVES ON DIAGNOSIS AND THERAPEUTIC APPROACHES Authors : Lyssethe Juliana López MárquezJournal : GLOBAL JOURNAL FOR RESEARCH ANALYSIS Pages : 177-179 |
2024 | ||||||||
Diagnóstico y manejo de asma infantil: guía práctica para profesionales de la salud Authors : Lyssethe Juliana López Márquez , Helen Patricia Cortes Zulbaran , Kelly Johana Barreto EspinosaJournal : RECIAMUC Volume : 8 Pages : 843-854 |
2024 | ||||||||
Authors :
Juliana Arango
, Albeiro López
, Edna Márquez
, Julián Echeverri
Journal : Crop & Pasture Science Journal Reference count : 52 Volume : 73 Pages : 415-424 |
2022 | ||||||||
El capital inmobiliario-financiero y la producción de la ciudad latinoamericana hoy Authors : Lisett Márquez LópezJournal : Cadernos Metrópole Journal Reference count : 33 Volume : 22 Pages : 665-682 |
2020 | ||||||||
Authors :
María Márquez López
Journal : Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales Journal Reference count : 24 Volume : 15 Pages : 275-284 |
2018 | ||||||||
La gestión de comunicación del municipio de Montecristi y su influencia en la imagen institucional Authors : Jorge Márquez LópezJournal : ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales Volume : 2 Pages : 34-50 |
2017 | ||||||||
Funcionalidad familiar y participación escolar de las familias de niños con discapacidad Authors : Norma Graciela López-MárquezJournal : IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH Volume : 8 Pages : 111-128 |
2017 | ||||||||
La mano que adivina: la construcción corporal en la obra de Graciliano Ramos y Candido Portinari Authors : Carlos López MárquezJournal : Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos Journal Reference count : 15 Volume : 63 Pages : 177-204 |
2016 | ||||||||
Authors :
Lisett Márquez-López
Journal : Economía Sociedad y Territorio Pages : 71 |
2015 | ||||||||
Authors :
Alicia María López Márquez
Journal : Estudios de Traducción Volume : 4 |
2014 | ||||||||
Dual-Language Student Teachers' Classroom-Entry Issues: Stages Toward Gaining Acceptance Authors : Teresa I. Márquez-LópezJournal : Bilingual Research Journal Journal Reference count : 34 Volume : 30 Pages : 499-520 |
2006 |