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Equipas educativas e potentia agendi na escola
Escuta e formação: O silêncio pedagógico em Montessori
Aprendizagem e bem-estar. O legado da Lição do Silêncio de Montessori
A educação na contemporaneidade: entre a emancipação e o retrocesso
DA “PEDAGOGIA DO NÃO” E DO “COGITO” DO SONHADOR, EM GASTON BACHELARD: PENSANDO UMA EDUCAÇÃO PARA A IMAGINAÇÃO
Peter Pan e os lugares secretos da infância: da Ilha da Terra do Nunca ao aconchego da casa debaixo do chão
Peter Pan e infância eterna: sob o signo da criança heroica
DE FIGURA SIMBÓLICA A EMBLEMA DA EDUCAÇÃO
A Educação Nova e o Novismo em Educação: O novo como ilusão necessária
La nueva educación y el trabajo escolar: horizonte y polaridades de una visión educativa
Literatura brasileña
ACREDITAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NA EUROPA E BRASIL: mecanismos de garantia da qualidade
Utopia e educação
Isla, Luna y barca: Navegación y pastoreo en Utopía
Anne-Marie Drouin-Hans, Éducation et Utopies. Préface de Jacqueline Lagrée, Paris: Librairie Philosophique J. Vrin, 2004, 286 pp. (Col. Philosophie de l’Éducation), ISBN 2-7116-1644-4, 28€
L’énigme du pont d’Amaurote
