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Bienestar laboral y condiciones ocupacionales en docentes de carreras de Ciencias de la Salud durante la crisis sanitaria por COVID-19
Desarrollo de habilidades de entrevista usando simulación clínica en fonoaudiología
Obstacles to a Favorable Attitude Towards Reflective Practices in Preservice Teachers in Training
Estructura Factorial y Confiabilidad de la Escala Búsqueda de Ayuda Académica en Universitarios Chilenos
Burnout académico y desempeño de los docentes clínicos en los médicos residentes de una universidad chilena
Profesionalismo y medicina narrativa
The training of a new social-responsible generation of health professionals with a patient-centered vision
Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente
Implementación de actividades profesionales confiables en la evaluación clínica de prótesis removible
Asociación entre trabajo colaborativo, aprendizaje por observación y modelado en el mejoramiento de prácticas pedagógicas: Desde la perspectiva del profesorado
Questionnaire for measuring risk eating behaviors for excess malnutrition in adolescents
Análisis de Referentes como Estrategia de Aprendizaje del Diseño Conceptual de Productos
DISEÑADORES, ¿PROTAGONISTA O FACILITADORES DEL TRABAJO INTERDISCIPLINAR?: LA CO-CREACIÓN Y EL CONSENSO EN EL DISEÑO DE PRODUCTOS PARA ADULTOS MAYORES.
HABILIDAD DE CUIDADO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL DE CHILE
Burnout y engagement académico en fonoaudiología
PERCEPCION Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL PROFESOR NO PEDAGOGO
