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Desarrollo de habilidades de entrevista usando simulación clínica en fonoaudiología
Bienestar laboral y condiciones ocupacionales en docentes de carreras de Ciencias de la Salud durante la crisis sanitaria por COVID-19
Obstacles to a Favorable Attitude Towards Reflective Practices in Preservice Teachers in Training
Estructura Factorial y Confiabilidad de la Escala Búsqueda de Ayuda Académica en Universitarios Chilenos
Burnout académico y desempeño de los docentes clínicos en los médicos residentes de una universidad chilena
Profesionalismo y medicina narrativa
The training of a new social-responsible generation of health professionals with a patient-centered vision
Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente
Implementación de actividades profesionales confiables en la evaluación clínica de prótesis removible
Asociación entre trabajo colaborativo, aprendizaje por observación y modelado en el mejoramiento de prácticas pedagógicas: Desde la perspectiva del profesorado
Questionnaire for measuring risk eating behaviors for excess malnutrition in adolescents
DISEÑADORES, ¿PROTAGONISTA O FACILITADORES DEL TRABAJO INTERDISCIPLINAR?: LA CO-CREACIÓN Y EL CONSENSO EN EL DISEÑO DE PRODUCTOS PARA ADULTOS MAYORES.
Modelado Físico como Estrategia para el Diseño de los Atributos de un Nuevo Producto
HABILIDAD DE CUIDADO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL DE CHILE
Burnout y engagement académico en fonoaudiología
PERCEPCION Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL PROFESOR NO PEDAGOGO
