Discover the optimal journal based on multiple criteria or locate authors along with their published articles and the corresponding journals.
Publisher
Subject Area
Open Acess
Quartille
Countries
H-Index
PALEONTOLOGIA, PALEONTÓLOGOS E FÓSSEIS: QUEM ME CONTOU SOBRE ISSO?
Percepção de licenciandos sobre as imagens: contribuições para a formação de professores
Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará: Estratégias de Ensino em Ciências para os Anos Iniciais
A CÉLULA É UM OVO-FRITO? UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES VISUAIS ON-LINE
O Ensino da Paleontologia nos Anos Iniciais: explorando o imaginário infantil por meio de imagens
O QUE HÁ DE CIÊNCIA NA FESTA JUNINA? DO MILHO AO PINHÃO
Uso de espaços não formais no ensino de ciências: valorização do meio rural e transformação da matéria prima - cultura do arroz
James Watson e Francis Crick: investigando concepções prévias com alunos concluintes do ensino médio a respeito desses cientistas
O ensino de biologia celular: uma análise em eventos da área
CONCEPÇÕES E RECONHECIMENTO POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE CIENTISTAS RENOMADOS NO ENSINO DE BIOLOGIA
Imagens dos cientistas Jean-Baptiste de Lamarck e Charles Darwin: o que alunos concluintes do ensino médio sabem sobre eles?
História da ciência: revelando concepções fragmentadas a partir de imagens de cientistas
O OLHAR CUIDADOSO DO EDUCADOR: CAMINHOS PERCORRIDOS
JOGOS DE SIMULAÇÃO COMO PROPULSORES DE REFLEXÕES DOCENTES: A IMPORTÂNCIA DE OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL
PROFESSOR, O QUE FAZER NO ZOOLÓGICO?
A reflexão crítica para vencer os anseios em sala de aula: impasses do pensamento reflexivo
Sabores docentes: relato reflexivo da experiência de estágio na construção da imagem docente
Professores como cerrado: a cada chuva o esplendor da primavera
Aulas práticas em ciências: concepções de estagiários em licenciatura em biologia e a realidade durante os estágios
